Лето – благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития. Летом природа предоставляет большие возможности для развития познавательных способностей дошкольников младшего возраста. Летний отдых позволяет обеспечить становление личности ребенка и ориентировать педагога на его индивидуальные особенности.

Музыкальные занятия в детском саду летом проводятся как в музыкальном зале, так и на улице. Прогулочная площадка или спортивная площадка превращается в импровизированную сцену, на которой осуществляется действие. Такие занятия включают все виды детской деятельности: музыкально-ритмические движения, слушание музыки, пение, танцы, игру на детских музыкальных инструментах, игровую деятельность, творчество и импровизацию.

В летний период критериями отдыха и оздоровления детей в детском саду являются радость, вдохновение, заинтересованность, воображение. Это является главной задачей педагога. Таким образом у детей развивается эмоционально - образное исполнение, воображение в умении перевоплощаться в роль различных персонажей по ходу занятия. Воспитывается устойчивый интерес и эмоциональная отзывчивость к музыке различного характера, обогащаются музыкальные впечатления.

Для достижения поставленных задач в летний период, на музыкальных занятиях используются детские музыкальные инструменты, мультимедия -  ведь музыкальное сопровождение повышает интерес детей к занятию и тем самым облегчает решение задач музыкальному руководителю, наглядно – методические пособия в виде картинок, объемных предметов, дидактических игр с предметами.

На занятиях используются такое музыкальное сопровождение, как – русские народные мелодии, попевки, некоторые классические произведения Ф. Шуберта, А. Моцарта, П. И. Чайковского, песенки про животных, природу, песенки с движениями.

Также, в летний период, проводятся мероприятия – развлечения - «День защиты детей», «День России», «День семьи, любви и верности», «День Нептуна».

Развлечения помогают педагогу в доступной и интересной форме решить серьезные воспитательные и образовательные задачи. Дети участвуют в развлечениях, тем самым приобретая новые навыки и новые впечатления.

Исполнение стихов, драматизация сказок способствуют развитию звуковой культуры речи и обогащению словаря и речевых интонаций, а также развитию творческих способностей и организаторских навыков, коммуникации детей.

Таким образом, хорошо организованная музыкальная деятельность детей в летний период способствует общему оздоровлению детей и развитию их музыкальных и творческих способностей.